El Programa de Profesionalización Docente (PPD) Núcleo
Mérida, adscrito a la Escuela de Educación de la Facultad de Humanidades y
Educación de la Universidad de Los Andes, deriva del Componente Docente, un
proyecto experimental que la facultad impulsó para dar cumplimiento a los
lineamientos de la Resolución Nº 12 del Ministerio de Educación. Su aprobación
formal por parte del Consejo Universitario data del 11 de noviembre de 1992, y
su Plan Orgánico fue ratificado por el Consejo Nacional de Universidades (CNU)
el 2 de julio de 1993, instancia que además autorizó a la ULA para conferir el
título de Licenciado en Educación en las menciones de Historia y Letras.
El marco normativo que sustenta al programa se complementa
con la Resolución N° 1 del 15 de enero de 1996, publicada en Gaceta Oficial N°
35879, mediante la cual el Estado venezolano establece las condiciones para que
egresados universitarios de carreras no docentes y técnicos superiores
universitarios puedan cursar estudios pedagógicos. Este respaldo legal ha sido
determinante para la evolución del PPD, cuyas actividades académicas comenzaron
en el semestre B-93, inicialmente ofertada a los egresados de Historia y Letras
de la propia facultad. Progresivamente, el programa amplió su cobertura: en
1999 incorporó a profesionales de otras disciplinas y, en 2011, extendió su
convocatoria a los Técnicos Superiores Universitarios.
En cuanto a sus propósitos, el PPD se plantea como un ente
de formación destinado a profesionales de áreas no docentes, con el fin de
capacitarlos pedagógicamente para su desempeño en los distintos niveles y
modalidades del sistema educativo. Esta finalidad responde a una
problemática de larga data en el país, caracterizada por la ocupación de cargos
docentes en el Subsistema de Educación Básica por parte de licenciados y
profesionales formados en campos del saber distintos a las ciencias de la
educación. El diseño curricular vigente procura, en ese sentido, articular las
exigencias del Estado en materia de personal calificado con la necesidad de
garantizar una formación profesional sólida, que integre la docencia, la
investigación y la extensión como ejes de la práctica educativa.
En el marco de su proyección institucional, el PPD Núcleo
Mérida define los siguientes postulados estratégicos.
En primer lugar, su Visión se orienta a consolidarse
como un espacio académico de referencia regional y nacional en el ámbito de la
profesionalización docente, caracterizado por la actualización permanente de
sus enfoques pedagógicos y por su capacidad para responder a las transformaciones
del sistema educativo venezolano, siempre en concordancia con los principios de
calidad, equidad y pertinencia social. En correspondencia con ese horizonte, su
Misión consiste en ofrecer un itinerario formativo de nivel
universitario que provea a los egresados de carreras no docentes y a los
técnicos superiores universitarios de las herramientas teóricas, metodológicas
y prácticas necesarias para el ejercicio de la docencia, bajo un esquema
curricular que fomenta el pensamiento crítico, la innovación didáctica y el
compromiso con la realidad educativa del país.
Sobre las Menciones de la Licenciatura en Educación según reglamento del PPD
Artículo
22º El Programa de
Profesionalización Docente de la Facultad de Humanidades y Educación de la
Universidad de los Andes (PPD- FAHE, ULA) es un programa dirigido a Egresados
Universitarios de Carreras No Docentes y Técnicos Universitarios de las
universidades nacionales públicas o privadas cuyo objetivo es formar
Licenciados en Educación en las menciones correspondientes de acuerdo a su
carrera de origen.
Las
Menciones son:
a)
Licenciado en Educación, Mención: Lengua, Cultura e Idiomas.
b)
Licenciado en Educación, Mención: Ciencias Naturales, Matemáticas y Tecnología.
c)
Licenciado en Educación, Mención: Educación para el Trabajo y Desarrollo
Endógeno.
d)
Licenciado en Educación, Mención: Ciencias de la Salud.
e)
Licenciado en Educación, Mención: Ciencias Sociales.
f)
Licenciado en Educación, Mención: Ecología y Educación Ambiental.
g)
Licenciado en Educación, Mención: Educación Integral.
Definición
de las Menciones
Artículo
23º Las instancias
administrativas del Programa ubican en el momento de la inscripción a cada
aspirante en la mención correspondiente de acuerdo a su carrera de origen. Las
menciones son:
1.
Mención Lengua, Cultura e Idiomas. Se ubican en esta mención todos
aquellos profesionales o Técnicos Superiores Universitarios cuya carrera de
origen se vincula a: Letras, Idiomas, Comunicación Social u afines.
2.
Mención Ciencias Naturales, Matemáticas y Tecnología. Se ubican en esta
mención todos aquellos profesionales o Técnicos Superiores Universitarios cuya
carrera de origen se vincula a: Ciencias Puras: Física, Química, Matemática y
Biología. Ingeniería en las Especialidades: Sistemas, Eléctrica, Civil,
Mecánica, Petrolera, Industrial, Arquitectura, Diseño Gráfico, Diseño
Industrial, Economista, o carreras afines.
3.
Mención Educación para el Trabajo y Desarrollo Endógeno. Se ubican en
esta mención todos aquellos profesionales o Técnicos Superiores Universitarios
cuya carrera de origen se vinculan a: Contador, Administrador, Publicidad,
Hotelería, Agronomía, Veterinario, Informática o carreras afines
4.
Mención Ciencias de la Salud. Se ubican en esta mención todos aquellos
profesionales o Técnicos Superiores Universitarios cuya carrera de origen se
vinculan a: Medicina, Enfermería, Radiología o carreras afines
5.
Mención Ciencias Sociales. Se ubican en esta mención todos aquellos
profesionales o Técnicos Superiores Universitarios cuya carrera de origen se
vinculan a: Abogados, Historiadores, Geografos, Criminólogos, Politólogos, Ciencias
Policiales o carreras afines
6.
Mención Ecología y Educación Ambiental. Se ubican en esta mención todos
aquellos profesionales o Técnicos Superiores Universitarios cuya carrera de
origen se vinculan a: Turismo, Ingeniero Forestal, Metalúrgica o carreras
afines
7. Mención Educación Integral Se ubican en esta mención todos aquellos profesionales o Técnicos Superiores Universitarios cuya carrera de origen se vinculan a: Deporte, Educación Especial, Técnico Superior Universitario (TSU) Educación Integral, Técnico Superior Universitario (TSU) Educación Preescolar o carreras afines
Requisitos
Los requisitos se adjuntan en el formulario de preinscripción.
Los estudiantes que aprueben la prueba de selección deben entregar en físico en la oficina del Programa de Profesionalización Docente -Facultad de Humanidades y Educación, Edificio A, planta baja - los siguientes requisitos obligatorios para formalizar su inscripción:
- Fotocopia “A COLOR Y AMPLIADA” de la Cédula de Identidad.
- Tres fotografías fondo blanco tipo carnet (reciente e idéntico). (Tomarse las fotos sin: lentes, gorras, gorros, bufandas)
- Original de la Planilla de Registro en el Sistema de Educación Superior OPSU. (Certificado de Participación). Página de OPSU: https://sni.opsu.gob.ve/registroAspirante
- Fondo Negro Certificado del Título Universitario. Presentar título original para cotejar.
- Original de las Notas Certificadas del Título Universitario.
- Original de las Notas Certificadas de Bachillerato (sin enmiendas, con firmas, sellos y Timbres Fiscales. Le informamos que éste Documento no tiene validez si no lleva en la parte posterior sus respectivos Timbres Fiscales, (De no poseerlos colocarle timbres fiscales por un valor del 30% UT a cada hoja de notas)
- Fotocopia por ambos lado del Título de Bachiller (El Título de Bachiller original debe tener sus respectivos Timbres Fiscales). (De no poseerlos colocarle timbres fiscales por un valor del 10% UT) Asimismo, le recordamos que debe traer el Título de Bachiller Original para cotejar con la copia, “no grapar con el resto de documentos”.
- Original de la Partida de Nacimiento (sin enmiendas y en perfecto estado).
- Fotocopia de la Constancia de Inscripción Militar (para estudiantes mayores de 18 años de edad).
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Pensum de Estudio PPD para egresados de Carreras Largas |
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Sem |
Asignaturas |
U/C |
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|
I |
Pedagogía General |
3 |
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|
Psicología General |
3 |
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|
|
Filosofía y Teoría de la Educación |
3 |
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|
|
Seminario Opcional |
2 |
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|
II |
Didáctica de la Especialidad |
4 |
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|
|
Psicología de la Pubertad y la Adolescencia |
3 |
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|
|
Epistemología de los Procesos de Enseñanza - Aprendizaje |
3 |
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|
|
Evaluación de los Aprendizajes |
4 |
||
|
III |
Psicología del Aprendizaje |
3 |
||
|
|
Práctica Profesional Docente I |
7 |
||
|
|
Práctica Profesional Docente II |
7 |
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|
|
Investigación Cuali-cuantitativa |
4 |
||
|
IV |
Educación en Valores |
3 |
||
|
|
Sociología de la Educación |
3 |
||
|
|
Seminario de Investigación |
3 |
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|
V |
OPCION DE EGRESO |
10 |
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|
|
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|
Servicio Comunitario |
0 |
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Total Unidades crédito en el PPD |
65 |
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|
Pensum de Estudio PPD para egresados TSU |
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|
Sem |
Asignaturas |
U/C |
|
I |
Pedagogía General |
3 |
|
|
Psicología General |
3 |
|
|
Filosofía y Teoría de la Educ. |
3 |
|
|
Seminario Opcional |
2 |
|
II |
Orientación Educativa |
3 |
|
|
Psicología Evolutiva de la pubertad y la Adolescencia |
3 |
|
|
Epistemología de los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje |
3 |
|
|
Currículo |
4 |
|
III |
Didáctica de la Especialidad |
4 |
|
|
Psicología del Aprendizaje y los Procesos Cognoscitivos |
3 |
|
|
Sociología de la Educación |
3 |
|
|
Educación en Valores |
3 |
|
IV |
Práctica Profesional Docente I |
7 |
|
|
Evaluación de los Aprendizajes |
4 |
|
|
Práctica Profesional Docente II |
7 |
|
|
Investigación Cuali-cuantitativa |
4 |
|
V |
Administración Educativa |
3 |
|
|
Seminario de Investigación |
3 |
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VI |
OPCIÓN DE EGRESO |
10 |
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Servicio Comunitario |
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- Programa Presencial:
- Se lleva a cabo en la Facultad de Humanidades y Educación de La Universidad de Los Andes, Núcleo Mérida, fomentando un ambiente de aprendizaje colaborativo entre docentes y estudiantes. Los días viernes
- Programa Multimodal a distancia:
- Permite la participación desde cualquier lugar con conexión a internet, utilizando recursos interactivos a través de la plataforma Moodle y clases en vivo en Zoom.
- Cada materia tiene una duración de 9 semanas, y los estudiantes pueden cursar hasta dos materias por trimestre.
- Costos de Matrícula:
- $25 por materia en modalidad en línea.
- $15 por materia en modalidad presencial.
Modalidades de Estudio
Desarrollo de Actividades